Forløb

Målrettet skoler, kommuner og virksomheder

Er I klar til at engagere jer i en intensiv og dybdegående udvikling med fokus på specifikke emner, har jeg længerevarende forløb til rådighed, der primært er rettet mod skoler, kommuner og virksomheder.

Disse forløb strækker sig over en længere periode, hvor vi mødes enten fysisk, online eller en kombination af begge. Ved hvert møde udvider I gradvist jeres forståelse af emnet og får hver gang flere redskaber til jeres egen personlige og professionelle udvikling inden for det specifikke emne i fokus. Mellem hvert møde vil der være mulighed for løbende sparring og dialog mellem mig og jer, så I er sikre på at få omsat jeres forståelse og de redskaber I tilegner jer til praksis i jeres dagligdag.

Jeg er dedikeret til at tilpasse disse forløb jeres konkrete behov og mål, så I får mest muligt ud af et forløb med mig. Hvis du ønsker at høre mere om mine forløb eller booke en gratis samtale, hvor vi kan diskutere dine specifikke ønsker, er du velkommen til at kontakte mig.

Eksempler på forløb

Spirende ungdom i balance – Et trivselsforløb med fokus på at forebygge stress, angst og præstationspres.

Beskrivelse kommer snart.

Målgruppe: Skoler og ungdomsuddannelser.

Få mere overskud i hverdagen: Få hjælp til 3 konkrete vaneændringer der giver dig indre ro og tilfredsstillelse.

Opsummering

  • Lær teknikker for at skabe mere overskud i hverdagen, øge nærvær og være til stede i sig selv for at bedre omfavne egne behov.
  • Forstå hvad der forstyrrer din balance og hvordan dette er afgørende for at udvikle autentisk lederskab baseret på indre værdier.
  • Bliv introduceret til betydningen af autentisk lederskab og hvordan du lever i overensstemmelse med dine værdier.
  • Oplev øget overskud i hverdagen, en følelse af at leve i overensstemmelse med dine værdier, og få konkrete værktøjer til at øge dit nærvær og håndtere pres.

HVAD HANDLER DET OM?

I dette forløb vil du få forskellige teknikker til, hvordan du kan skabe mere overskud i din hverdag. Du lærer, hvordan du bliver mere nærværende og tilstede i dig selv, så du bedre kan omfavne dine egne behov. Du bliver desuden opmærksom på, hvorfor vores forståelse af, hvad der forstyrrer vores balance, er afgørende for, at vi kan udvikle autentisk lederskab, som udspringer af vores indre værdier.

VI KOMMER BL.A. OMKRING:

  • Hvordan du bliver mere tilstede i dig selv og mærker dine egne behov.
  • Hvorfor det er vigtigt at forstå, hvad der får dig ud af balance og konkrete greb til, hvordan du genfinder din indre ro.
  • Hvad autentisk lederskab betyder for dig i dit liv og hvad der skal til for, at du lever i overensstemmelse med dine værdier.

HVAD FÅR DU UD AF DET?

Efter dette forløb vil du opleve mere overskud i hverdagen. Du vil have en følelse af at leve i overensstemmelse med dine indre værdier og lede dit liv fra det sted. Du vil have fået konkrete greb til, hvordan du øger dit nærvær og er til stede i dig selv, også når du føler dig presset. Du har en forståelse for, hvad der kan få dig ud af balance og ved, hvorfor denne forståelse er afgørende for at fastholde dit autentiske lederskab.

MÅLGRUPPE: Virksomheder, kommuner, regioner, privatpersoner (primært voksne, evt. fagpersoner i skoler, dagtilbud, sundhedssektoren mv.)

Anerkendelse i skolens læringsfællesskaber: Få hjælp til at omsætte den kulturelt dynamiske læringspædagogik til din daglige praksis.

Opsummering

  • Få hjælp til at implementere kulturelt dynamisk læringspædagogik i din praksis gennem personlig coaching og indføring i denne pædagogiske tilgang.
  • Lær hvordan du skaber motivation og anerkendelse i din undervisning for at inkludere alle elever, uanset fag.
  • Forstå vigtigheden af din egen bevidsthed om din position i forhold til eleverne, og hvordan dette påvirker anvendelsen af kulturelt dynamisk læringspædagogik.
  • Opnå øget bevidsthed om at skabe et anerkendende læringsmiljø, hvor alle elever føler sig motiverede
  • Bliv bedre til at justere din undervisning for at imødekomme elevernes behov og bruge din position aktivt i relationsdannelsen.

HVAD HANDLER DET OM?

I dette forløb får du hjælp til at omsætte den kulturelt dynamiske læringspædagogik til din egen praksis. Udover at du får en indføring i, hvad der kendetegner denne pædagogiske læringstilgang, får du skræddersyet 1-1 coaching fra mig løbende gennem forløbet, med udgangspunkt i det der er vigtigt for dig og udviklingen af din pædagogiske praksis.

VI KOMMER BL.A. OMKRING:

  • Hvad der kendetegner den kulturelt dynamiske læringspædagogik
  • Hvordan du skaber motivation og anerkendelse i din undervisning, så du får alle elever med, uanset hvilket fag du underviser i.
  • Hvorfor din bevidsthed, om din egen position i relation til dine elever, er afgørende, når du skal omsætte den kulturelt dynamiske læringspædagogik til din egen praksis.

HVAD FÅR DU UD AF DET?

Efter dette forløb vil du have en øget bevidsthed på at skabe anerkendelse for alle dine elever med udgangspunkt i den de er og alt det, de bringer med sig til læringsfællesskabet. Du vil være opmærksom på, at anerkendelse og motivation er afgørende faktorer for deltagelse og du vil vide, hvordan du kan planlægge, udvikle og justere din undervisning, så alle elever oplever at blive anerkendt og føle sig motiveret. Derudover vil du have modet til at kigge på din egen position i det læringsfællesskab, du er ansvarlig for og hvordan du bedst muligt bruger den position aktivt i relationsdannelsen til dine elever.

MÅLGRUPPE: Dagtilbud, skoler, ungdomsuddannelser, NGO’er.

Det får du ud af mine forløb:

Intensivt og dybdegående fokus

Udvidelse af forståelse og tilegnelse af konkrete redskaber

Greb til at skabe retfærdighed og vedvarende forandring i praksis.

Fleksible møder både fysisk og online, samt mulighed for løbende sparring og dialog.

Mød din facilitator

Jeg tilbyder intensive forløb til skoler, kommuner og virksomheder, hvor vi arbejder sammen over en længere periode. I får en udvidet forståelse af de emner, som vi arbejder med, og jeg hjælper jer gennem en praksisnær, stilladserende og nærværende tilgang med at få omsat den nye viden til jeres hverdag.

Hvad siger andre?

Vil du læse mere? Se flere udtalelser under “Hvad siger andre?”

"Undervisningen var alsidig, og bestod af både individuelle refleksionsøvelser, plenum i klassen, makkerarbejde, gruppearbejde samt oplæg".
EVY THORSTED
EVY THORSTED
Daglig Leder Udskolingen, Fredensborg skole
"Mette har i begge dele bidraget med stor viden om mangfoldighed, tilgængelighed og inklusion som fagfelt, og desuden været i stand til at formidle denne viden, så den ræsonnerer hos tilhøreren. Mette har sans for at afsætte sin formidling i praksis, hvilket gør indholdet nærværende og relevant."
Liv Cæcilie Clausen
Liv Cæcilie Clausen
Udviklingskonsulent, Roskilde Centralbibliotek

SKRIV TIL MIG

Ræk endelig ud hvis du er nysgerrig efter at høre mere om mit arbejde, er interesseret i at samarbejde eller har ideer til områder, emner, projekter eller andet, som du mener, jeg bør engagere mig i.

Jeg er desuden altid interesseret i at sparre om og udvide min egen opmærksomhed på dekonstruering af magthierarkier og hvordan vi undgår reproducering af undertrykkelsesstrukturer -en læringsproces som jeg er bevidst om aldrig slutter!

Tak for din besked. Du vil høre fra mig så hurtigt som muligt.